Rolul practicii în cunoaștere: conceptele de bază, formele și funcțiile lor, criteriul adevărului

Curiozitatea este motorul progresului, fără de care este dificil să ne imaginăm dezvoltarea civilizației noastre. Cunoașterea este a obiectiv realitate, care reproduce imaginea reală a lumii înconjurătoare. Omul a căutat întotdeauna să înțeleagă cum funcționează totul. Prin urmare, rolul practicii în cunoaștere este atât de important, deoarece asigură îmbunătățirea, extinderea și aprofundarea informațiilor deja colectate. Și articolul de astăzi va fi dedicat. Vom discuta conceptul de practică, rolul practicii în cunoaștere și criteriile adevărului.

Definiția concepts

Dacă vrem să înțelegem ce este rolul practicii în cogniție, mai întâi trebuie să determinăm termenii de bază. Ambele concepte sunt strâns interconectate. Se crede că cunoașterea și practica sunt două părți istoric. Omul caută să înțeleagă legile și trăsăturile lumii. Cu toate acestea, acest lucru nu se poate face imediat, deci este nevoie de ani de practică pentru a contribui la extinderea experienței acumulate. Există trei aspecte principale ale cunoașterii:

• Abilități, abilități și abilități. Acest aspect este legat de conștientizarea persoanei despre cum se face sau se face ceva.
• Toate informațiile relevante pentru procesul de cunoaștere a lumii din jur.
• Forma epistemologică a legăturii umane și a realității. Acest aspect este o unitate cognitivă specială. Există numai în legătură cu atitudinea practică.

Cunoașterea este imaginea ideală a realității. Al doilea și al treilea aspect sunt subiectul epistemologiei. Această știință studiază legile cunoașterii. A fost, de asemenea, practicat de filosofi antice. În epistemologie, sofiții au reușit. De exemplu, Protagoras și Gorgias. Ei au căutat să dezvolte flexibilitatea gândirii și, pentru aceasta, era necesară o viziune holistică a lumii, o înțelegere a esenței sale.

Forme de practică:

• Activitatea de muncă (producția de materiale). Această formă este o ființă naturală pentru oameni. Scopul este transformarea naturii.
• Activitatea socială. Această formă este o schimbare în ființa socială. Scopul este transformarea tradițiilor stabilite de interacțiune între oameni. Acțiunea socială este realizată de așa-numitele forțe de masă: revoluții, războaie, reforme.
• Experiment științific. Această formă de practică este o activitate activă. În acest caz, cercetătorul nu doar observă, ci se alătură procesului. El poate crea în mod artificial condițiile necesare pentru a analiza proprietățile lumii înconjurătoare.

Funcții ale experienței practice

Este extrem de important ca o persoană să înțeleagă imaginea obiectivă a realității din jur. Practica și cunoașterea sunt două părți ale acestui proces. Numai prin experiența încercării și a erorii o persoană poate să-și dea seama cum funcționează totul. Rolul practicilor în cogniție, filosofie poate fi explicat prin funcțiile primului:

• Sursa cunoașterii. Experiența devine un element esențial al analizei realității înconjurătoare.
• Forța motrice. Practica este baza cunoașterii științifice.
• Scopul secundar al cunoașterii.
• Un criteriu al adevărului. Numai în practică este posibilă verificarea corectitudinii cunoștințelor științifice. Și acesta este un întreg proces, nu un act unic.

Explicarea funcțiilor

Dacă descriem pe scurt rolul practicii în cunoaștere, se poate spune întotdeauna că toate informațiile pe care ni le-am cunoscut nu au fost colectate deloc de întâmplare. De exemplu, o persoană trebuie să aloce corespunzător terenului. Matematica a fost dezvoltată în aceste scopuri. Din cauza dezvoltării navigației, omul a început să acorde atenție astronomiei. Cu toate acestea, practica nu determină întotdeauna cunoașterea. Uneori se întâmplă și invers: sa întâmplat cu descoperirea legii periodice a lui Mendeleyev. toate cognitiv este determinată de sarcini și scopuri practice. Chiar abstractizarea teoriilor abstracte vizează rezolvarea problemelor pe care umanitatea le-a întâmpinat pe calea dezvoltării sale. Rolul practicii în cunoaștere este de așa natură încât ajută la găsirea tuturor noilor proprietăți ale fenomenelor familiare. Oferă științei toate noile mijloace tehnice, echipamente, instrumente și instrumente. Metoda de încercare și de eroare este utilizat în toate etapele studiului. Trebuie să înțelegem că toate experimentele și observațiile nu sunt efectuate atât din curiozitate, cât și din necesitate. Toate cunoștințele dobândite sunt practice. Acestea sunt un fel de îndrumare pentru acțiune și servesc la îmbunătățirea vieții oamenilor.

Rolul practicii în cunoaștere

Gnozologia este separată secțiune a filosofiei. El studiază rolul practicii în cunoașterea științifică. F. Bacon a distins trei moduri de a studia lumea:

• "Calea științei." În acest caz, cercetătorul deduce adevărurile din conștiința pură. Bacon a expus această metodă inerentă în Scholastics.
• "Calea furnici". În acest caz, cercetătorul colectează diverse fapte, dar nu le generează conceptual. Acesta este și un mod fals de a cunoaște.
• "Calea albinei". Această metodă este o generalizare a primelor două. În acest caz, cercetătorul folosește atât principiul său senzorial cât și rațional.

Criterii de adevăr

Scopul cunoașterii este înțelegerea imaginii obiective a lumii. Categoria adevărului este cea principală pentru teoria cunoașterii. Obținerea unei imagini obiective a lumii este posibilă doar prin încercări și erori. Adevărul este cunoașterea care corespunde obiectului său real. Criteriul său principal este că este recunoscut de mulți oameni. De asemenea, adevărul trebuie să fie util și benefic pentru comunitatea umană. Cu toate acestea, acest concept este adesea relativ. Alegerea între diferitele concepte și teorii care trasează o imagine a lumii înconjurătoare este adesea destul de subiectivă.