Metode de predare a psihologiei

Interesul în psihologie ca a știința omului, lumea interioară, caracteristicile sale de personalitate și probleme ale relației cu mediul extern a condus la includerea acestei discipline în toate programele educaționale nu numai instituțiile de învățământ superior, dar, de asemenea, practicile școlare medii de specialitate, precum și în programe de formare, etc. Desigur, domeniul de aplicare și conținutul cursului „Psihologia“, în universități, cursuri și școli sunt fundamental diferite, dar, în orice caz, este important să stăpânească ateliere didactice pentru profesori. Metode de predare psihologie - știința a modului de a mai succint prezent psihologia ca un subiect pentru studiul legilor procesului de învățare, căile și mijloacele utilizate pentru grupurile eficiente de învățare diferite în vârstă și educație de bază.

Care este subiectul predării metodologiei ca știință? Aceasta este pregătirea activității psihologice. Procesul de învățare este înțeles diferit. Este privită ca o formă de interacțiune între profesor și studenți, ca un proces de stăpânire a acțiunilor sau ca una dintre formele activitatea cognitivă.

Metodologia predării psihologiei rezolvă următoarele probleme. În primul rând, determină scopul învățării. Fără un scop clar și precis nu pot fi rezolvate altă sarcină didactică. Nu cu mult timp în urmă, în scopul predării oricărei discipline a fost considerată stăpânirea studenților cunoștințele necesare teoretice și practice și abilități, dar recent, odată cu dezvoltarea științei și de a crește cantitatea necesară de cunoștințe este tot mai important pentru a oferi studenților în direcția cea bună, baza teoretică pentru studiul independent al subiectului. Și aici se pune întrebarea: cât de mult cunoștințe aveți nevoie pentru a da studentului pentru mai auto-imersiune în subiect de psihologie la diferite stadii de pregătire?

Metode de predare a psihologiei

În practica pedagogică modernă, există trei principale metodă de predare psihologie: învățare programată, problematică și interactivă.

Instruirea programată este cea mai tradițională, în care se creează sau se ajustează un program în conformitate cu subiectul de studiu, obiectivele, sarcinile și metodele didactice de prezentare a cunoștințelor, precum și formele de control ale acestora.

Problema de formare implică modelarea diferitelor situații problematice în care personalitatea stagiarului se poate dovedi a fi. Aici înțelegerea cunoștințelor are loc prin felul acestei probleme, din interior, în timp ce căutăm modalități de rezolvare a acesteia.

Predarea psihologiei cu ajutorul unei metode interactive vă permite să vă scufundați într-un obiect și să construiți procesul de învățare prin creație comunicarea interpersonală și interacțiunea în grup.

Psihologia umană este un subiect complex și foarte complex. Multe teorii și opinii științifice privind numeroasele probleme identificate în ea sunt foarte contradictorii interpretate și explicate de diferite școli și direcții științifice. În plus, interesul pentru psihologie ca știință este cauzat de dorința elevilor de a se cunoaște, de a-și putea proiecta comportamentul, de a interacționa cu succes în societate cu ajutorul cunoștințelor dobândite. Acest lucru, bineînțeles, ar trebui să fie luat în considerare la predarea acestui subiect. Astfel, metodologia de predare a psihologiei, axată pe îmbunătățirea pregătirii profesionale a educatorilor, în conformitate cu cerințele timpului, alege moduri moderne de predare. În același timp, tehnicile verbale (clase de lectură) sunt combinate cu metode vizuale - vizionarea înregistrărilor video, folosind resursele de pe Internet. Dar, în primul rând, metodologia predării psihologiei ar trebui să se bazeze pe inovații practice metodele de predare, atunci când studenții devin nu numai actori activi în procesul educațional, ci formează procesul în sine în lumina intereselor lor.