Structura, obiectul și obiectul psihologiei ca știință

Psihologia ca știință examinează comportamentul și procese mentale, trecând în mintea unei persoane.

Subiectul psihologiei ca știință în diferite stadii ale dezvoltării sale a fost determinat în moduri diferite. Până în secolul al XVIII-lea, în reprezentările tradiționale, subiectul său a fost sufletul omului. În limba engleză assotsianistskoy psihologia empirică (Dzh.St.Mill, D.Gartli, G. Spencer, A. Ben), tratate cu fenomenele de conștiință. În structuralism (W. Wundt), subiectul a fost văzut în experiența subiectului. Functionalismul (F. Brentano) a considerat acte intenționate de conștiință.

Subiectul psihologiei ca știință, începând cu IM Sechenov (psihofiziologie), este înțeleasă ca originea tipurilor de activitate mentală. În behaviorism (J. Watson), principalul lucru a fost comportamentul. Psihanaliza, condusă de Z. Freud, sa întors spre inconștient.

Subiectul psihologiei ca știință în psihologia gestalt (Max Wertheimer) este definit ca prelucrarea și prelucrarea informațiilor, precum și rezultatele acestor procese. În psihologia umanistă (A. Maslow, V. Frankl, C. Rogers, Rollo May) oamenii de știință acordă cea mai mare atenție studiului experienței personale a unei persoane.

În știința domestică, la începutul formării psihologiei sovietice ca atare, problema de a determina subiectul psihologiei ca știință nu a fost pusă serios. Abia în anii treizeci, subiectul a început să fie explicat ca "senzații, idei, sentimente, gânduri ale unei persoane".

Halperin a identificat obiectul psihologiei ca o activitate indicativ (aceasta include cognitive și forme de activitate ale minții umane, și sentimentele, nevoile, va).

Astfel, ca urmare a dezvoltării științei supuse psihologiei au fost numite procese mentale, precum și condițiile și proprietățile oamenilor și modelele lor de comportament legate. Un rol important îl acordă studiului creării conștiinței, dezvoltării sale, funcționării și legăturii cu comportamentul general și activitățile practice ale oamenilor.

Structura psihologiei ca știință în stadiul actual al dezvoltării sale este destul de complicată. Există mai multe structuri recunoscute în general psihologi cunoscuți.

Ananiev structurează psihologia în secțiuni care studiază aspectele individuale ale conștiinței și ale activității umane. El individualizează o secție care studiază ontogenie umană ca un individ (total, diferential, varsta, ontopsihofiziologiya, psihofiziologia) - care studiază o persoană de-a lungul calea lor de viață (totală, diferențială, comparativă, psiholingvistică, teoria psihologică a motivației, psihologia relațiilor) - care studiază persoana ca obiectul de activitate (psihologie cunoștințe, muncă, creativitate, psihologie generală și genetică).

Hansen scoate în evidență aceste ramuri ale științei ca psihologie generală, psihofiziologia, psihofizica, psihologia animalelor, grup de subiecți, dezvoltarea (filogenia, ontogeneză, antropogeneză, comparativ), activitate (comportament, de muncă, cunoaștere, comunicare), psihologia socială (istorică, relațiile interpersonale, personalitate , comunicări în masă), diferențe tipologice, diferențe (diferențe anormale), diferențe etnice, diferențe individuale).

Platonov structurează știința după cum urmează: psihologie generală, de dezvoltare, pedagogică, medicală, psihologia muncii, sport, spațiu, aviație, militar, juridic, public.

Obiectul principal al psihologiei ca știință este o persoană sau un grup de oameni (și animale) ca purtători ai psihicului. Ele sunt studiate și studiate folosind metode științifice pentru a determina recomandări practice, precum și crearea de noi teorii ale științei.

Psihologia încearcă să răspundă la întrebarea: de ce se comportă o persoană în acest fel și nu într-o situație particulară. În legătură cu aceasta, un astfel de mecanism ca psihicul, care direcționează toate motivele și acțiunile comportamentale ale unei persoane, este investigat.