Tulburări de comportament: tipuri, cauze, corecții. Modele de comportament

Tema relației dintre copii și părinți, precum psihologia umană de comportament este acum din ce în ce în ce mai important. Multe mame se întreabă: "De ce copilul meu sa comportat diferit într-o anumită perioadă? Dintr-un motiv el a fost atât de agitat, agresiv, hiperactiv si problema? „Răspunsurile la aceste întrebări pot fi găsite în manualele de profesori clasice, cum ar fi Vygotsky, Blonsky, Makarenko și așa mai departe. D. dar dacă nu aveți timp, vă sugerăm să citiți acest articol pentru a înțelege toate complicațiile de psihologia copilului pentru a studia tipurile de tulburări și tulburări de comportament, și pentru a găsi abordarea corectă pentru corecție și educație a întregului copilului său.

Comportament arbitrar și involuntar

În psihologie, există două tipuri de comportament: arbitrar și involuntar. Primii sunt copiii organizați, care manifestă reținere și responsabilitate în chestiuni. Ei sunt gata să se supună propriilor scopuri și norme stabilite, legi, reguli de conduită și, de asemenea, au disciplină înaltă. De obicei, copiii cu un tip de comportament arbitrar sunt considerați prea supuși și exemplari. Dar veți fi de acord că această metodă de auto-hrănire nu este, de asemenea, ideală.

De aceea, psihologii disting încă un tip: un comportament involuntar (orb). Astfel de copii se comportă fără sens și sunt deseori privați de inițiativă, preferă să ignore regulile și legile - pur și simplu nu există pentru acești copii. Încălcările devin treptat sistematice, copilul încetează să răspundă la comentarii și reproșuri în direcția lui, crezând că poate să acționeze așa cum dorește. Și acest comportament este de asemenea considerat o abatere de la normă. Vă întrebați: ce tip este cel mai potrivit pentru copil? Ambele modele de comportament necesită îngrijire corectivă, care va viza depășirea trăsăturilor personale negative.

Care este motivul abaterilor?

După cum știți, fiecare persoană este diferită, și se crede că apariția anomaliilor în comportamentul a doi copii este același motiv, în cele mai multe cazuri eronate. Uneori încălcările pot avea o condiție primară și sunt o caracteristică a unei persoane. De exemplu, poate fi o schimbare permanentă în procesele mentale, inhibarea motorie sau desinhibare, dizabilitate intelectuală, și așa mai departe. D. Aceste abateri sunt numite „tulburare neurodynamic.“ Copilul poate suferi de excitabilitate nervoasă, instabilitate emoțională constantă și chiar de schimbări bruște ale comportamentului.

Anomalii la copii sănătoși

În cazul în care starea emoțională a copilului este normal și suficient de stabil, cauza abaterilor în termeni psihologici pot servi drept eșecuri, de exemplu, în educație, sau de comunicare și, în consecință, incapacitatea copilului de a face față acestor provocări pe cont propriu. Acești copii sunt foarte indecisi, pasivi, încăpățânați și agresivi. În acest caz, cel mai important lucru - să înțeleagă că un copil comite aceste acțiuni involuntar, și cu siguranță nu mai mult de la cineva „enerva“. El nu se poate adapta situației și nu se poate adapta la evoluția evenimentelor. În continuare, vom discuta în detaliu anumite tipuri de comportament, și anume caracteristicile, cauzele și metodele de corectare a acestora.

Comportamentul hiperactiv

Hiperactivitatea este probabil cel mai popular tip de tulburare comportamentală. Acești copii pur și simplu au nevoie de o activitate motorie crescută. Dar aceasta este o parte a problemei. Atunci când un copil cu comportament hiperactiv în societate ajunge să îi furnizeze anumite reguli și de rutină, el crește tensiunea nervoasă și musculară. Un copil nu poate tolera astfel de restricții, ceea ce duce la o deteriorare a atenției, scăderea performanței, oboseala și de descărcare emoțională, exprimat neliniște și agitație. Și acest comportament este doar unul dintre disciplinare.

Acești copii sunt mult mai greu de a fi în locuri publice, în comunicarea cu colegii și cu cei dragi este foarte dificil să găsești un limbaj comun. Dezadaptiruyuschie caracteristici ale comportamentului copiilor cu hiperactivitate indică mecanismele de reglementare insuficient formate ale psihicului, mai întâi de toate, controlul asupra lor ca factor principal și legătură în formarea tulburărilor comportamentale.

Demonstrativ comportament

Cu acest comportament, copilul încalcă intenționat și în mod deliberat normele și regulile acceptate. Și toate acțiunile sale sunt îndreptate către adulți. Cel mai adesea, acest comportament se manifestă după cum urmează: copilul este răsucite în prezența adulților, dar dacă nu le acordă atenție, acesta trece rapid. În cazul în care copilul se află în centru, el continuă să se comporte ca un clovn, demonstrându-și bastonul. O caracteristică interesantă a acestui comportament este că, dacă adulții comentează copilul despre comportamentul său incorect, el începe să se manifeste mai activ și să se păcălească în toate privințele. Astfel, copilul prin acțiuni nonverbale, ca și cum ar fi vorbit: "Eu fac ceea ce nu vă convine. Și voi continua să se comporte așa până vei pierde interesul pentru mine.

Lipsa atenției este principalul motiv

Acest mod de comportament este folosit de către copil în principal în acele cazuri în care el nu are atenție, adică comunicarea cu adulții este limitată și formală. Este cunoscut faptul că comportamentul și psihicul sunt strâns legate, comportamentul astfel încât, uneori demonstrativ de copii și aplicate într-o familie destul de bogate în cazul în care copilul fiind dat suficientă atenție. În aceste situații, auto-denigrarea persoanei este folosită ca o încercare de a ieși din puterea și controlul părinților. Apropo, doliu nejustificată și de anxietate, în cele mai multe cazuri se aplică, de asemenea, la un copil pentru adulți afirmare. Copilul nu vrea să accepte că este supus, trebuie să se supună și să se supună tuturor. Dimpotrivă, el încearcă să "preia" bătrânii, deoarece are nevoie de acest lucru pentru a-și spori importanța.

Protest comportament

Nesupunerea și încăpățânare excesivă, refuzul de a atinge, a crescut stima de sine - toate acestea se referă la principalele forme de manifestare a comportamentului de protest. La vârsta de trei (sau mai puțin) o astfel de manifestare bruscă a negativitate în comportamentul copilului poate fi considerat norma, dar în viitor ar trebui să fie considerată o încălcare a conduitei. În cazul în care copilul nu dorește să efectueze orice acțiune pentru că a întrebat cu privire la aceasta, sau, mai rău, a ordonat, se poate concluziona că copilul vrea doar independența, vrea să demonstreze tuturor că el a fost independent și nu ar urma ordinele. Copiii își demonstrează cazul fiecăruia, indiferent de situație, chiar dacă își dau seama că fac greșit. Este foarte important pentru astfel de băieți ca totul să fie așa cum vor ei. Luarea în considerare a opiniei generației mai în vârstă pentru ele este inacceptabilă și, în general, ignoră normele de conduită general acceptate.

Ca urmare, în relație apar neînțelegeri, iar reeducarea fără ajutorul unui specialist devine practic imposibilă. Cel mai adesea, acest comportament are o formă permanentă, mai ales atunci când există adesea dezacorduri în familie, dar adulții nu doresc să facă compromisuri, ci doar încearcă să-l educe pe copil cu strigăte și ordine. Adesea încăpățânarea și asertivitatea sunt definite ca "spiritul de contradicție". Copilul, de regulă, se simte vinovat și se îngrijorează de comportamentul său, dar totuși continuă să se comporte în acest fel. Motivul pentru această încăpățânare constantă este stresul prelungit, pe care copilul nu îl poate face față singur, precum și tulburările intelectuale și supraexcitabilitatea.

Prin urmare, apariția unei tulburări comportamentale poate avea cauze diferite. Pentru a le înțelege este să găsești cheia copilului, activității și activității sale.

Comportament agresiv

Comportament agresiv este intenționată și distructivă. Folosind această formă de copil rezistă în mod deliberat legile și standardele de viață ale oamenilor în societate, în orice rău mod „obiectivele lor“, iar acest lucru poate fi atât oameni și lucruri care provoacă cei cu care comunică, emoții negative, ostilitate, frica si depresie.

Astfel de acțiuni pot fi efectuate în scopuri esențiale directe și relaxare psihologică. Auto-afirmare și auto-realizare - acestea sunt lucrurile pentru care copilul se poate comporta prea agresiv. Agresiunea poate fi direcționat fie la obiectul în sine, din cauza care există iritabilitate, sau pe subiecte abstracte, care au de a face cu ea. Un copil în astfel de cazuri este aproape de sub control: alege o lupta cu cineva, pentru a distruge tot ceea ce vine la îndemână, arunca un acces de furie - toate acest copil se poate face fără o tresărire de conștiință, considerând că aceste acțiuni nu sunt pedepsiți. Cu toate acestea, agresivitatea se poate manifesta fără bruscarea și, prin urmare, pot fi utilizate de alți factori de comportament. De exemplu, un copil îi poate insulta pe ceilalți, îi poate tachina și jura. Aceste acțiuni discerne nevoia nesatisfacuta de a îmbunătăți auto-valoare.

De ce și de ce copilul se comportă în acest fel?

În manifestarea agresiunii, copilul simte supremația dubioasă față de ceilalți, puterea și neascultarea. Principalele cauze ale tulburărilor comportamentale sunt problemele și dificultățile pe care le întâmpină copiii din cauza studiilor lor. Profesioniștii numesc această afecțiune nevrotică didactogenă. Acesta este unul dintre principalele motive care duc la sinucidere. Dar în agresiunea excesivă a copilului nu se poate învinovăți numai învățarea. Impactul negativ al jocurilor pe calculator, influența mass-media și de a schimba sistemul de valori în relația dizarmonia în familie, și anume certurile constante și se luptă cu părinții - toți acești factori pot avea un impact negativ asupra psihicului copilului. În cazul în care copilul dumneavoastră a devenit prea impulsiv, rapid temperat, anxios sau instabilă emoțional, este timpul să apeleze la un psiholog sau de a încerca să te pentru a organiza o conversație și de a afla ce este cauza de agresiune.

Comportamentul infantil

Dacă observați că copilul nu se comportă în funcție de vârstă și are obiceiuri copilărești, copilul poate fi considerat infantil. Astfel de studenți, angajați într-o activitate destul de serioasă, continuă să vadă în tot ceea ce face doar divertismentul și jocul. De exemplu, în timpul lecțiilor, un copil, chiar fără a observa acest lucru, poate deveni brusc distras de la locul de muncă și să înceapă să joace. Profesorii consideră de obicei acest comportament drept o încălcare a disciplinei și a neascultării, dar în acest caz este necesar să se țină seama de faptul că copilul nu o face deloc să-și mânie învățătorul sau să-i mustra. Chiar dacă copilul se dezvoltă în mod normal sau prea repede, în comportamentul lui sunt încă vizibile unele imaturități, inimă și neatenție. Acești copii sunt vitali pentru a simți în permanență grijă sau atenție cuiva, nu pot lua propriile decizii, se tem de a face greșeli sau de a face ceva greșit. Ei sunt lipsiți de apărare, indecisi și naivi.

Infantilitatea poate duce ulterior la consecințe nedorite în societate. Un copil care are acest tip de comportament este adesea influențat de colegii sau copiii mai mari cu atitudini antisocialiste. Fără gândire, el este atașat acțiunilor și acțiunilor care încalcă disciplina și regulile generale. Acești copii sunt caracterizați de factori comportamentali precum experiența și durerea psihică, deoarece sunt predispuși la reacții de caricatură.

Conformitate comportamentală

Acum hai să vorbim despre un comportament prea disciplinat. Specialiștii o numesc conformi. Ca regulă, adulții sunt mândri de acest comportament al copiilor lor, dar este la fel ca toate cele de mai sus, este o abatere de la normă. Supunerea necondiționată, aderența orb la reguli contrar opiniei cuiva în unele cazuri poate duce chiar și la tulburări mai grave ale psihicului copilului.

Motivul depunerii excesive poate fi un stil autoritar al părinților, hiperoperării și controlului. Copiii din astfel de familii nu au ocazia să se dezvolte într-un mod creativ, deoarece toate acțiunile lor sunt limitate la atitudinile părinților. Ele sunt foarte dependente de opinia altcuiva, sunt predispuse la o schimbare rapidă de perspectivă sub influența altora. Și după cum ați înțeles deja, este psihologia unei persoane care joacă un rol foarte important în determinarea comportamentului. Prin comportament, puteți stabili dacă copilul are probleme cu psihicul, cum sunt lucrurile cu rudele, prietenii și prietenii, cât de echilibrat și calm este.

Modalități de corectare a comportamentului copiilor

Metodele de corectare depind în mod direct de natura neglijării pedagogice, de modelul de comportament și de modul în care copilul în ansamblu este crescut. Modul de viață, comportamentul oamenilor din jur și condițiile sociale joacă, de asemenea, un rol important. Unul dintre domeniile principale de corecție este organizarea activităților copiilor în conformitate cu interesele și hobby-urile lor. Sarcina oricărei corecții este de a activa și de a motiva copiii să lupte împotriva calităților negative observate în ele, a manierelor rele și a obiceiurilor proaste. Desigur, există și alte direcții și metode pentru corectarea anomaliilor comportamentului copiilor, și anume sugestie, biblioterapie, terapie muzicală, logoterapie, terapie artistică, igroterapiya. După cum sa menționat mai sus, ultima metodă este cea mai populară și mai eficientă.