Educația estetică este formarea gustului artistic al personalității

Fiecare părinte dorește ca copilul său să fie diversificat. Educația estetică este formarea concepțiilor și nevoilor estetice ale copilului. Un astfel de impact deliberat asupra personalității este posibil numai dacă copilului i se dau impresii creative în timp util și se creează condiții de auto-realizare a talentelor sale artistice.

Educația artistică și estetică a copiilor preșcolari

spiritual calitatea personalității sunt inextricabil legate de nivelul culturii estetice, prin urmare educația într-o instituție de învățământ este întotdeauna complexă. În orice sistem educațional, se disting zonele de muncă, dar aici nu pot fi urmărite limitele exacte, în care se încheie formarea unei singure calități și impactul asupra celuilalt. Formarea spirituală, morală și estetică trăsături personale este asociat cu impactul asupra sferei emoționale a copiilor. Capodoperele artei și operele clasice au o încărcătură emoțională pozitivă testată în timp și, prin urmare, ele sunt folosite în procesul de modelare a calităților estetice ale personalității în creștere. Educația estetică este, de asemenea, o introducere în lucrarea marilor maeștri care și-au lăsat amprenta asupra artei și culturii civilizației umane. Se dovedește că aducerea copilului preșcolar la frumos contribuie la apariția unei nevoi precoce de auto-exprimare artistică.

Abordarea complexă a formării culturii estetice

Deoarece acest proces este foarte complex, este legat și de formarea unor culturi ecologice, etice, creative și de altă natură. În această privință și să pună în aplicare o abordare cuprinzătoare a procesului de învățământ în toate instituțiile de învățământ: școală, școlar și preșcolar. Cele mai comune metode și forme de educație estetică rămân tradiționale: preșcolari și școlari de copii au participat la cercurile de creație și secțiuni, excursii, vizite la instituții culturale ale orașului, discuții, prelegeri și întâlniri cu angajații din diverse domenii profesionale și altele.

Eficiența procesului de educație

Educația estetică este, de asemenea, o auto-exprimare creativă a persoanei, condițiile necesare pentru care ar trebui create nu numai în instituție, ci și acasă. Un criteriu orientativ prin care eficacitatea unui astfel de proces poate fi urmărită este necesitatea unei transformări a spațiului înconjurător. La urma urmei, dezvoltarea estetică nu este doar o percepție pasivă, ci și o participare activă la orice fel de activitate. Implicarea copiilor în diferite tipuri activitate creativă va dezvolta proprietățile estetice ale individului și nevoia unei expresii mai calitative din timp în timp. Dacă în grădina la care participă copilul, acest aspect al educației nu are suficientă atenție, apoi se utilizează capacitățile organizațiilor învățământ suplimentar.

concluzie

În primul rând, părinții ar trebui să acorde o atenție suficientă unei componente atât de importante formarea personalității copil ca o educație estetică. Acest lucru va permite copilului în viitor să-și facă alegerea în direcția dezvoltării anumitor abilități creative mai conștient. După ce a devenit mai în vârstă, va avea deja o anumită cantitate de cunoștințe și impresii emoționale, pentru a alege o profesie sau pur și simplu un hobby al său.