Ce gândești? Definiția. Cum să dezvolți gândirea: instruire pas cu pas

O parte integrantă a vieții umane se gândește. Definiția acestui concept a fost dată în antichitate. Această întrebare era de interes pentru oamenii de știință și gânditori în orice moment. Și astăzi acest fenomen nu poate fi considerat pe deplin studiat.

Istoria studiului gândirii

În orice moment, oamenii de știință erau interesați de un astfel de fenomen ca gândirea. Definiția acestui concept a fost dată în perioada antică. În același timp, sa acordat o atenție deosebită cunoașterii esenței fenomenelor invizibile. Filosoful Parmenides a fost primul care a ridicat această problemă. Pentru el omenirea este obligată prin apariția unor astfel de concepte ca adevărul și opinia.

Platon a considerat această întrebare un pic diferit. El credea că gândirea - aceasta este o reflecție esența cosmică pe care o poseda sufletul uman înainte de a se stabili în corpul pământesc. El a crezut că aceasta nu este o activitate creativă, ci o activitate reproductivă, care vizează "amintirea" acelor cunoștințe care au fost "uitate". În ciuda unor argumente destul de fantastice, Platon merită creditat în studierea unui astfel de concept ca intuiție.

Aristotel a oferit o explicație amănunțită a faptului, ce gândește. definiție au inclus categorii precum judecata și raționamentul. Filozoful a dezvoltat o întreagă logică științifică. Ulterior, pe baza cercetărilor sale, Raymond Lulli a creat așa-numita "mașină de gândire".

Descartes a perceput gândirea ca o categorie spirituală, iar principala metodă a cunoașterii a fost o îndoială sistematică. Spinoza, la rândul său, a crezut că acesta este un mod fizic de acțiune. Principalul merit al lui Kant a fost divizarea gândirii în sintetice și analitice.

Gândire: definiție

Procesele care au loc în creierul uman au fost mereu de interes crescând. Prin urmare, există multe teorii cu privire la ce gândire are. Definiția sugerează următoarele: activitatea cognitivă, care este efectuată de om. Acesta este un fel de mod de percepere și reflectare a realității.

Rezultatul principal al activității de gândire este gândit (se poate manifesta sub forma conștientizării, a conceptului, a ideii sau în alte forme). Nu confunda acest proces cu sentimentul. Gândirea, potrivit oamenilor de știință, este inerentă numai omului, dar percepțiile senzoriale sunt de asemenea posedate de animale și forme mai mici de organizare a vieții.

Merită remarcată o serie de caracteristici distinctive care caracterizează gândirea. Definiția acestui termen dă dreptul de a spune că vă permite să primiți informații despre acele fenomene care nu pot fi percepute prin contact direct. Astfel, există o corelație a gândirii cu abilități analitice.

Este demn de remarcat faptul că capacitatea umană de a gândi se manifestă treptat, pe măsură ce individul se dezvoltă. Astfel, atunci când o persoană învață normele limbii, caracteristicile mediului și alte forme ale activității vieții, începe să dobândească noi forme și semnificații profunde.

Semne ale gândirii

Gândirea are o serie de trăsături definitorii. Următoarele sunt considerate de bază:

• acest proces permite subiectului să se orienteze în conexiuni interdisciplinare și, de asemenea, să înțeleagă esența fiecărui fenomen particular;
• apare pe baza cunoștințelor teoretice disponibile, precum și a acțiunilor practice anterioare;
• Procesul de gândire se bazează întotdeauna pe cunoștințele fundamentale;
• pe măsură ce dezvoltarea se dezvoltă, gândirea poate depăși limitele activității practice și ideile existente despre anumite fenomene.

Operații mentale de bază

Definiția cuvântului "gândire" la prima vedere nu dezvăluie întreaga esență a acestui proces. Pentru a înțelege mai bine semnificația sa, merită să ne familiarizăm cu operațiunile de bază care dezvăluie esența termenului:

• analiza - împărțirea subiectului studiat în componente;
• sinteza - identificarea interrelațiilor și unificarea părților deconectate;
• comparație - identificarea unor calități similare și diferite ale obiectelor;
• clasificarea - identificarea principalelor caracteristici urmate de gruparea acestora;
• Specificație - alocarea unei anumite categorii a masei totale;
• generalizare - unirea obiectelor și a fenomenelor în grupuri;
• abstractizare - studiul unui subiect specific în independență față de alții.

Aspecte de gândire

Gândirea și abordarea rezolvării problemelor sunt influențate de aspectele semnificative care se formează în procesul vieții umane. Este demn de remarcat astfel de puncte semnificative:

• aspect național - aceasta este mentalitatea și tradiții specifice, care sunt date istoric într-o persoană care trăiește într-o anumită localitate;
• norme socio-politice - se formează sub presiunea societății;
• interesele personale reprezintă un factor subiectiv care poate influența soluția finală a unei probleme problematice.

Tipuri de gândire

După cum am menționat deja, chiar și în perioada veche a acestui concept a fost dată o definiție. Tipurile de gândire sunt după cum urmează:

• abstract - implică utilizarea simbolurilor asociative;
• logice - se utilizează construcții bine stabilite și concepte comune;
• abstract-logic - combină funcționarea simbolurilor și construcțiilor standard;
• divergent - căutați mai multe răspunsuri egale la aceeași întrebare;
• Convergent - permite doar o singură cale corectă de a rezolva problema;
• practice - implică dezvoltarea de obiective, planuri și algoritmi;
• teoretic - implică activitatea cognitivă;
• creativ - are drept scop crearea unui nou "produs";
• verificarea critică a datelor disponibile;
• spațială - studiul obiectului în toată diversitatea stărilor și proprietăților sale;
• intuitiv - un proces rapid cu absența unor forme clar definite.

Faze de gândire

Cercetătorii acordă atenție naturii active și dinamice a gândirii. Având în vedere că scopul său principal este de a rezolva probleme, este posibilă distingerea unor astfel de faze fundamentale:

• conștientizarea problemei (este rezultatul unui flux de informații care a fost procesat într-o perioadă de timp);
• căutarea unei soluții posibile și formarea de ipoteze alternative;
• testarea cuprinzătoare a ipotezelor pentru aplicabilitatea lor în practică;
• soluționarea problemei se manifestă prin obținerea unui răspuns la o problemă problematică și prin fixarea ei în minte.

Niveluri de gândire

Determinarea nivelului de gândire inițial interesat de Aaron Beck, care este considerat pe drept tatăl psihologiei cognitive. El credea că, la nivelul inconștient, oamenii sunt ghidați de credințe și de modelele stabilite. În legătură cu aceasta, aceste niveluri de gândire se disting:

• gânduri arbitrare care se află pe suprafața conștiinței (ele sunt ușor de înțeles și controlate);
• gânduri automate - este unele dintre stereotipurile care s-au stabilit în societate și în mintea umană (în cele mai multe cazuri, acestea sunt stabilite proces de educație și formare);
• Convingerile cognitive sunt construcții complexe și scheme care apar la un nivel inconștient (sunt dificil de schimbat).

Procesul de gândire

Definiția procesului de gândire spune că acesta este un set de acțiuni prin care o persoană rezolvă anumite sarcini logice. Ca urmare, pot fi obținute și cunoștințe fundamentale noi. Această categorie are următoarele caracteristici distinctive:

• procesul are un caracter indirect;
• se bazează pe cunoștințele dobândite anterior;
• depinde în mare măsură de contemplarea mediului, dar nu se reduce la acesta;
• legăturile dintre diferitele categorii sunt reflectate în formă verbală;
• are semnificație practică.

Calitățile minții

Definirea nivelului de gândire este strâns legată de definirea calităților minții. Acestea includ următoarele:

• independența - capacitatea de a genera idei și gânduri originale fără a recurge la ajutorul altora, fără a folosi scheme standard și fără a se supune influenței exterioare;
• curiozitate - nevoia de informații noi;
• viteza - timpul care trece de la momentul conștientizării problemei la generarea deciziei finale;
• latitudine - capacitatea de a aplica cunoștințe din diferite industrii pentru rezolvarea aceleiași probleme;
• Simultanitate - capacitatea de a privi problema din diferitele părți și de a genera o varietate de moduri de rezolvare a acesteia;
• Adâncimea - este gradul de proprietate asupra unui anumit subiect, precum și înțelegerea situației (înseamnă înțelegerea cauzelor anumitor evenimente, precum și capacitatea de a prevedea scenariul în continuare);
• flexibilitate - abilitatea de a ține cont de condițiile specifice în care apare problema, trecând de la modelele și algoritmii general acceptați;
• logica - stabilirea unei secvențe exacte de acțiuni în rezolvarea problemelor;
• Criticitatea este tendința de a evalua profund fiecare dintre ideile emergente.

Ce metode de determinare a nivelului de gândire sunt cunoscute?

Cercetătorii au remarcat că procesele de gândire ale unor oameni diferiți nu sunt la fel. În acest sens, este nevoie de o astfel de lucrare ca determinarea nivelului de gândire logică. Trebuie remarcat faptul că au fost elaborate numeroase metode în această privință. Cele mai frecvent utilizate sunt următoarele:

• "20 de cuvinte" - Acesta este un test care ajută la identificarea capacității unei persoane de a-și aminti.
• „Anagrame“ - care vizează determinarea capacității de gândire combinatorică. De asemenea, testul relevă o înclinație spre comunicare.
• "Identificarea caracteristicilor esențiale" - metoda de determinare a gândirii, care este concepută pentru a identifica abilitatea unui om de a distinge între fenomenele primare și cele secundare.
• "Memorarea cuvintelor" - Acesta determină cât de bine sunt dezvoltate abilitățile asociate cu memorarea și reproducerea informațiilor. De asemenea, testul vă permite să evaluați starea de memorie și de concentrare în persoanele care suferă de boli mintale.
• "Relații cantitative" - testul de nivel gândirea logică la adolescenți și adulți. Concluzia se face pe baza soluționării a 18 probleme.
• "Cube Link" - Această tehnică, care își propune să identifice o persoană de abilități speciale (observație, tendința de a analiza, capacitatea de a identifica modele și așa mai departe. D.). Prin rezolvarea problemelor constructive, se poate estima gradul de ingeniozitate a omului.
• "Construirea unui gard" - testarea nivelului de dezvoltare a gândirii. Se dezvăluie cât de bine subiectul înțelege scopul final, cât de precis el urmează instrucțiunile. Factorii determinanți sunt și ritmul și coordonarea acțiunilor.

Cum să dezvolți gândirea: instruire pas cu pas

Dacă testul pentru determinarea nivelului de gândire a demonstrat rezultate nesatisfăcătoare, nu renunțați imediat. Dezvoltați această abilitate după cum urmează:

• scrieți-vă ideile, precum și modul de rezolvare a problemei (aceasta vă permite să utilizați mai multe secțiuni ale creierului);
• acordați atenție jocurilor logice (șahul este cel mai izbitor exemplu);
• cumpărați mai multe colecții de cuvinte încrucișate sau puzzle-uri și le dedicați rezolvării întregului dvs. timp liber;
• pentru a activa activitatea creierului, este necesar ștergerea șablonului (aceasta poate fi o schimbare neașteptată a regimului zilei, un nou mod de a face acțiunile obișnuite);
• exercițiul fizic (cel mai bine este să dai preferință dansurilor, deoarece te fac să gândești și să-ți amintești constant modelul mișcărilor);
• implicați în artele vizuale, care vă vor ajuta să găsiți noi modalități de a vă prezenta ideile;
• Ia-ti creierul pentru a afla noi informații (este posibil să înceapă să învețe o limbă străină, a viziona un documentar, citit prima enciclopedie, etc ...);
• abordarea soluționării problemelor în mod sistematic, mai degrabă decât haotic (acest proces implică o secvență stabilită de etape - de la înțelegerea problemei la elaborarea soluției finale);
• nu uitați de odihnă, deoarece creierul funcționează cel mai eficient, el trebuie să ofere timp pentru recuperare.

Gândire și Psihologie

Merită menționat faptul că conceptul este foarte activ studiat în psihologie. Definiția gândirii este simplă: totalitatea proceselor de activitate mentală pe care se bazează activitatea cognitivă. Acești termeni sunt asociate cu categorii precum atenția, asocierea, percepția, judecata și altele. Se crede că gândirea este una dintre cele mai înalte funcții ale psihicului uman. Este văzută ca o reflecție mediată a realității într-o formă generalizată. Esența procesului este identificarea esențelor obiectelor și a fenomenelor și stabilirea de relații între ele.